与青年教师交流

工作中

石山，泰和县偏远乡、贫困乡。

肖孟镐，泰和县一个普通教师、共产党员，石山中心小学校长。

他，扎根这个贫困山乡27年。用自己的青春和汗水写下了对这片土地的真情，谱写了一首教育扶贫的赞歌。多年来，他被评为县、乡优秀教师、优秀班主任、优秀校长。

1990年，刚参加工作，肖孟镐和肖小元、陈章华、郭朝春等四位年轻小伙子踊跃报名响应“到老区去”，来到石山乡最边缘、也是条件最艰苦的———南坪小学任教。

那是肖孟镐“教师梦”开启的地方，没有电，煤油灯相伴；道路泥泞、蜿蜒崎岖，靠双脚跋涉；干打垒、土坯房、阴暗潮湿，却充满笑声……山区人淳朴厚实，尊师重教，在生活上给予肖孟镐等年轻教师无微不至的关心。一年匆匆而过，虽然时间不长，但肖孟镐们和当地群众却结下了深厚情谊。

辛勤工作换来了更高的学习锻炼平台———肖孟镐被任命到良潭小学负责，做村小校长了。父亲郑重地告诫肖孟镐：你现在是当家人了，特别要注意自己的言行。政治上要求上进，作风上要端正，生活上勤俭。父亲的话一直激励肖孟镐，也为肖孟镐的职业生涯保驾护航。

在良潭小学6年，学校面貌焕然一新。在全体教工的努力下，告别了脏乱差，教学质量连续跃居乡前列，多次获乡镇表彰。20年前，孩子多、家庭负担重的人家不少，碰到一时交不了学杂费的家庭，为了不让孩子辍学，肖孟镐经常为他们担保垫付。6年来，肖孟镐带领老师坚持上门串户，做好家访，建立良性的家校社会关系，使得学校各项工作进展顺利，而且成绩喜人。教育形势的发展，使得办学格局顺势调整，南坪、良潭先后都因网点调整撤并。但，每当回到曾经工作的地方，当地群众依然笑颜相迎，称赞有加。

其间，肖孟镐也曾有机会调出这个贫困乡。但是，他想：子不嫌母贫。我们母亲，我不爱她谁爱她？

爱她，是子女的一份责任；爱她，就精心打扮她。肖孟镐一路走来。1997年8月，因工作需要，肖孟镐调入中心小学。从教研组长、教导主任、副校长、校长，一路走来，有作为教师的艰辛付出，认真备课、上课，抓好教学研讨。那时的时光真好，肖孟镐常和谢绍胜、肖满珍、肖云平等老师争论教学问题，相互促进，共同提高。肖孟镐倡导教师在教学实践中，构建“稳定的教学模式、动态的教学结构”，教学要有自己的独特风格，教师应该灵活地运用和处理教材，教学要联系生活。由于教研工作落到实处，学校教师课堂教学技能和教学成绩逐年提升。肖孟镐也有多篇教学论文获县市级表彰，参加县、教学片课堂教学竞赛也多次获奖。

作为老师，播撒的就是爱和关心。中心小学有寄宿生，从普通教师到校长的肖孟镐，坚持抓养成，以培育幼苗的心态和理念，促进孩子的习惯培养；以着眼未来的眼光和要求，规范孩子的知行。20年来，学校实施安全管理“三班四岗，一周两通话、路队放学”；肖孟镐带领大家抓好措施的落实，坚持每天最后一道巡寝。记得石山大桥还没修建的那些岁月，每到夏季，狂风暴雨连日来袭，禾水河眨眼就水漫河堤。周末了，渡船停摆，要过河的学生怎么办？肖孟镐带领班子、班主任结队护送。从学校出发，绕道吉安县横江镇几个村，来回20多里，特别是碰到雨天，路面湿滑，有时年幼学生要背要扶，肖孟镐和教师们都会尽心做好。尽管很累，但为确保孩子安全到家，肖孟镐和老师们无怨无悔。

做校长后，肖孟镐更是竭心尽力。总想着不可辜负了党的培养和组织的信任：他带好班子队伍，时时处处以身垂范，设身处地换位思考，加强交流和沟通，团结班队，以正能量影响班队。他加强教师队伍的培养，每学期定期召开青年教师座谈会，告诉新教师“靠什么在单位立足”，还要求新教师“怎样在这个平台上发展自己”，希望新教师找到“五年后的我”。同时，通过各种途径加强对教师的业务培训，开展业务竞技，提升业务能力。

新竹恨不高千尺，劲松欣然青万年。肖孟镐关心退休教师、病困教师，家境贫困学生。每学期末，由工会组织对部分对象一一慰问看望，表示组织关心。肖孟镐和几个副校长、主任常常自发去看望像李佐舒这样中风瘫痪在床的老教师。学校不断改善教工办公和生活条件，想方设法改善用水条件，让师生用上放心水，积极创造条件优化办公设备。

27年教师生涯，不长也不短，教育是精细活，不可急也不可糙，任重道远。肖孟镐将不忘初心，撸起袖子加油干，教育扶贫攻坚忙。爱，洒在家乡，洒在这片红色的土地。■黄从周、吴崇斌、陈燕文/图