中国画的三大要素
傅抱石(1904-1965),江西新余人,现代著名画家。早年留学日本,回国后执教于中央大学。1949年后曾任南京师范学院教授,江苏国画院院长等职。

     

     

     

傅抱石国画作品  

◆新风

傅抱石(1904-1965),江西新余人,现代著名画家。早年留学日本,回国后执教于中央大学。1949年后曾任南京师范学院教授,江苏国画院院长等职。

“人品”、“学问”、“天才”,这就是傅抱石提出的造成中国绘画基本思想的三大要素。这也是研究中国绘画的三大要素。

傅抱石认为,中国绘画是最精神最玄哲的学问。有的五日一山,十日一水,倒不及草草的数笔。不及的道理,前者是成功于技巧,后者是发生于性灵,以人感人。技巧的结果,博不了多数人的鉴赏,惟有精神所寄托的画面,始足以动人,始足以感人,而能自感。

从学习中国山水画的角度看,到真山真水中去体察自然的风貌极为重要的课题。古代画家要求“行万里路”是很有道理的。在大自然中,除用笔去记录外,还有重要的一点是仔细地观察、体会山山水水的精神风貌并记录在心。因为用笔只能记其形而不能画其神。我提倡用“目观心记”的方法,要多观察,细思考,勤动手。现场写生落落墨帮助记忆,但一个有成就的中国山水画家,必须心藏千山万水,把写生过的山山水水逐渐变成胸中丘壑。丘壑成于胸中,即寐发之于笔墨。这便是写生时“记”的要求。

花鸟画无论是工笔或写意,在创作时要求“写生”。这“写生”的含意与一般绘画术语———写生的含意不同。这是要求表现花和鸟的生命神韵的意思。在描写花卉时,无论折枝或整株,都要充分表现它的自然形态,生命气息;鸟和其他动物也同样,要求生气盎然,并要通过花鸟的优美形象来抒发作者的思想感情,给人以丰富、充实的感受。

我认为一幅画应该像一首诗、一阙歌,或一篇美的散文,因此,写一幅画就应该像一首诗、唱一阙歌,或做一篇散文。王摩诘“画中有诗”,已充分显示这无声诗的真相,而读倪云林、吴仲圭、八大、石涛的遗作,更不啻是山隈深处寒夜传来的人间可哀之曲。

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