□关育兵

近日，重庆北碚区翡翠湖小学的20多名小学生来到沙坪坝区浪尖制造工厂，体验了机器人拼装活动，感受到一名小创客的乐趣。据了解，小创客们参加的是沙坪坝区的“Makeblock创客课程公益培养计划”，这个培养计划每天面向社会提供100个免费课名额，目前已经有重庆大学、西南大学等高校和众多中小学的师生参加。

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。在知识经济时代，综合国力的竞争，已不再是生产力的竞争，而是创新能力的竞争。

近日，中共中央、国务院印发了《国家创新驱动发展战略纲要》，明确了科技创新“三步走”战略，到2050年建成世界科技创新强国的目标。

要实现这一伟大目标，需要广大科技工作者和各行各业人士的努力，需要大众创业、万众创新活动的深入开展，他们是创新驱动发展战略的主要实践者和承担者。但创新精神的培养，并不能一蹴而就，来自于长期的训练。因此，从学生时代就培养人们的创新精神，让创新的种子早早地在人们心中生根萌芽，是非常必要的。通过让孩子们参加创客课程公益培养计划，及早地进行创新精神的熏陶和培养，是有利于创新精神形成的，也有利于他们未来成为创客的。

创客课程受到了孩子们的欢迎，也丰富了孩子们的生活。据公益培训计划的负责人介绍，这种有趣的科技课尤其受到中小学生的欢迎，“几乎所有的小朋友在我们这里都不愿意下课”。很显然，科技的奥妙，创新的魅力，对孩子们产生了谜一样的吸引力。

更难能可贵的是，这项计划，通过精准化地为学生提供科技教育课程和内容，真正做到了因材施教，让每一个学生都有一张个性化科技课程表，让每个孩子都能找到自己的兴趣点。这不仅对于培养他们的创新精神有益，对于激发他们的学习，引导他们成长，也是大有裨益的。

希望有越来越多的创客课程，希望有越来越多这样的公益培养计划，这是创新驱动发展战略的蓄水池和助推器！