□朱丹

春暖花开，正值旅游旺季，各大高校也成为很多人必去的景点。面对这一现象，有人认为高校旅游是对教育的崇拜，作为高校应该敞开大门，接纳公众；也有人认为游客到来，会导致学校资源紧张，更会增加学校管理难度，因此不赞成高校开放。笔者认为，高校一味地将游客拒之门外不仅不符合教育本义，也不能解决根本问题。高校应该对外开放，但是管理必须跟上。

高校不仅是学习场所，也是文化场所，承载着传播文化、服务社会的职能，到高校参观既可以接受知识熏陶，也是一种精神享受。开门办学不仅体现出教育的公开性、包容性，也是高校应该有的姿态。

一些高校对外来游客严防死守，将社会人员拒之门外，不仅大门紧闭，而且守卫森严，层层设卡，这不仅有违教育本义，也是对公众需求的漠视。

不可否认，游客观光对学校管理构成不小挑战，但是这并不能成为学校拒绝开放的理由。从某种程度来说，这种挑战也是对高校管理和应对能力的一次考验。面对公众的旅游热情，高校应积极采取措施，妥善应对，而不是将游客拒之门外。例如，可以实施半开放，规定游客参观时间，做到有限制地开放；或者制定应对预案，加强学校资源供给，减少游客进校带来的影响。

而且，高校旅游只是季节性的，也就是说，如此集中的旅游只是特殊时期的特殊现象，是短期行为，并不能成为高校拒绝开放的理由。只要措施得当，高校完全可以应对。因此，笔者认为，高校因游客爆满而拒绝开放的行为是不妥的，只能说明高校社会意识的缺失，和应对改变的自信不足。

高校旅游势不可挡，也是教育的大势所趋。笔者建议，高校不妨借鉴一些景区景点的先进经验，与其将游客拒之门外，不如开门迎客。但是高校开放，管理必须得跟上，这不仅是对公众观光热情的尊重，也是对学生安全和利益的保护。