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鄞州:以特色发展领航学前教育品质提升(2)
2016-06-21 11:32 来源: 凤凰网

中河街道金湾华庭幼儿园

幼儿园名片:位于金湾华庭小区,2011年转为公立园,为小区配套园。幼儿园现有13个班级,347名幼儿。全园共51名教职工,其中专任教师专科及以上学历比例为100%,本科率为50%,一级教师比例为23%,区学科骨干1人,区教坛新秀2人,市教科先进1人。

一直以来,为打造“幼儿的幸福乐园”“教师的成长校园”“家长的放心家园”,幼儿园务实前行,逐渐初显独特的办园风格。在“一百个孩子,一百个梦”教育理念下开展的各类活动,关注幼儿生活、学习品质以及社会性发展需求,多元化支持幼儿自由成长。

环境一体,凸显美育功能。为了让孩子与环境充分互动,创设了与园本文化和谐统一的环境。园所结合特色活动在各个楼层设计了丰富的导航图;利用公共区域角落开辟充满挑战与童趣的寻宝机关。户外场地的开发与整改中,幼儿园挖掘一切资源为孩子创设发展他们各项能力的设施,利用彩虹长廊独特优势设置了攀爬区;开辟山坡让孩子进行军事游戏;利用狭长的树缝让孩子们玩穿越封锁线;园所环境净化、美化、儿童化浑然一体。

课程建设,协同师幼发展。省级课题《宝贝寻宝》是幼儿园的重点课题。通过小组游戏的方式将一些知识技能隐化在每一步的游戏任务中,为了让幼儿产生认知冲突,设计了一个个寻宝的环节,给孩子开创了一种全新的自主学习方式。孩子们在这个过程中寻到老师精心设计的“宝”,但更多的是收获心灵上的“宝”,即无形中形成自信乐观的态度,坚持不懈的品格、团结协作的意识,从而提高分析问题、解决问题的能力。

市级课题《开心厨房》则是让幼儿亲历种植养护、科学采摘、多元加工、悉心品尝、创造反哺的连环式活动;让幼儿在种植中观察植物的变化,感受养护的艰辛;在采摘时深入体验,享受丰收的喜悦与劳作的智慧;在加工时共同寻找美味食谱,了解一物多吃、物尽其用;在品尝时探究进餐礼仪与文化;在再创造时发挥生活创意,感悟生命轮回。

在追求优质教育的今天,金湾华庭幼儿园又将目光投向“主题教学+小组游戏”的融合研究,努力让孩子的生活更快乐,继续在全面教育与特色教育结合的道路上不断前进。

潘火街道世纪花园幼儿园

幼儿园名片:位于潘火街道世纪花园小区,创建于2010年3月,为小区配套园,是潘火街道成立以来首家获评省一级的幼儿园。全园共有幼儿249名,教职工41名,其中95.6%的教师达到本科学历,78.3%的教师拥有二级及以上职称。

筑萌童乐园养幸福之花

幼儿园一直秉承“让教育更加健康快乐,让教育充满爱和智慧”的办园理念,致力于为孩子打造“生活的家园、游戏的庭园、运动的乐园”。

“优”字诀创活动,让花儿汲取养分。游戏,是孩子的的天性,每个孩子的心里都藏着一个游戏王国。“让每个空间都是游戏场所,在玩中学,在学中乐”是幼儿园一直以来追求的目标。为了让每个游戏都成为孩子成长的养分,幼儿园积极进行探索实践,开发了市级课题——平衡游戏。

平衡游戏,实施“玩得贴心”“玩得顺心”“玩得舒心”“玩得开心”的阳光体育法,巧妙利用自主活动中“我的地盘我做主”“我的游戏我创意”“我的伙伴我选择”三大环节,创设了自主游戏法;遵循“为何让小手动起来”“怎样让小手灵起来”“充分让小手活起来”的快乐生活法。该游戏凸显了站、走、跑、跳、钻、爬、攀登这七大动作在幼儿全身协调发展中的重要作用,致力于让幼儿达到“会运动、会合作、会挑战”的发展目标。

在此基础上,幼儿园又进行了新尝试,将平衡游戏与“欢乐周五”的混龄游戏进行有效融合。本着“脑体双优玩平衡,快乐自主促健康”的理念,整个幼儿园打造成了一座体验城,每个教室设置类型不同的平衡游戏区,以“大带小”的形式,让孩子们去参与体验。在“欢乐周五”活动中,老师们将全园的两百多个孩子不分年龄地编成十几个“大家庭”,每个“家庭”专注一个优质的特色活动,供孩子们自主选择。这一天,大班的姐姐六六都会来找小班的谦谦。谦谦在姐姐的带领下,一起吃饭,一起游戏。

“在一个多元、和谐、充满艺术气息的游戏氛围里,才能让孩子真正爱上幼儿园。”园长许宏亚说,5年来,教师们不断开展有特色的活动,积极尝试园本课程的探索,为孩子们提供了多元发展的游戏新模式,给孩子们的健康成长提供了源源不断的动力。

眼下,这所用爱与智慧创建的省一级幼儿园,开始了下一步的规划。他们将把主要精力放在打造独具潘火学前教育特色的品牌上,引进新的教育资源“抱团取暖”,用“爱”更好地服务幼儿教育。

责任编辑:龙翔明
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