从西北边塞到江南家乡，从手握钢枪到站稳讲台，从坚决服从到创新育人，退伍回乡后，新干县“兵教师”邹星宇扎根教育，把军队的优良传统和严谨作风带进课堂，融入教学的点滴，倾心竭力助学生圆梦成才，用爱点亮农村孩子的未来。

“每个孩子心中都有一个军人梦。在孩子心中，军人不仅是响亮、神圣的名字，更是一种伟大、崇高的精神。他们是保卫祖国、维护和平的英雄。”问起为什么考上教师后毅然投身军营，邹星宇道出了他的军人梦。

“日落西山红霞飞，战士打靶把营归，把营归……”3月9日，记者初次见到邹星宇，他身形板正，正在教学生唱军歌。他脸上坚毅的表情，让记者仿佛又看到了那个曾经戍守边疆、满怀赤诚与坚韧的战士。

新干县城上乡教育基础薄弱。从部队退伍后，邹星宇本可以有更好的选择。但看到家乡孩子们那渴求知识的眼神，他被深深地触动，毅然决然地放弃了诗和远方，选择扎根家乡任教。

“我是新干人，知道新干乡镇教育基础薄弱。我希望通过我的努力，去做更多家乡学子的‘引路人’，让他们通过教育能够有更多的选择。”这是邹星宇由一名退伍军人变为一名基层教师的初心。

“听邹老师讲红色故事和部队训练的趣事，时不时还能学上几招格斗技巧，了解我们国家的武器设备和各种军事常识……”在学生眼中，邹星宇讲述的知识总是有一点“燃”。“听了邹老师的课，我们明白了岁月静好是有人负重前行，所以我们要惜时如金，努力学习。”“我是个军事迷。邹老师让我了解了更多军事常识，学习到更多军事技能，更加热爱我们强大的祖国。”“我觉得我的志向更加远大了，长大后要成为对国家有用的人。”学生们争先恐后地说道。军人，扛钢枪，头顶边关月；教师，执教鞭，一心育桃李。当老兵与教师的身份重叠，从“兵哥哥”到“兵教师”，邹星宇改变的是岗位，不变的是初心。

“穿上军装，他们用鲜血和生命诠释新时代中国军人的忠诚、担当、勇敢、奉献；走进校园，他们把爱党、爱国、爱军的种子深植青少年心田。‘兵教师’的加入也为学校的教师队伍注入了新鲜的血液，增强了教师的凝聚力，提升了教师队伍水平，尤其在向孩子们开展爱国主义教育工作上事半功倍。”新干县退役军人事务局负责人介绍。

据了解，我市正在探索“兵教师”工作创新实践，大力推动退役军人转变身份、走入校园。下一步，我市将持续扩展“兵教师”传兵情，助燃强军课堂活动外延，筹划开展“兵教师”爱国主义教育巡回讲座和课堂外延伸军事化教育活动，发挥退役士兵特长优势，继续发扬军队优良作风。

文/吉安市融媒体中心全媒体记者 周靖康