甘为人梯育桃李，愿化红烛照人寰。

从教三十年，他以一颗赤诚之心用智慧和汗水浇灌祖国的花朵，把自己的一生献给心爱的教育事业。他说：“不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求扬名立万，但求今生无悔。”他就是群众身边好党员、白鹭洲中学老师习海鹰。

1992年，习海鹰大学毕业后毅然选择了当一名人民教师，决定把自己的激情、汗水和心智献给自己钟爱的教育事业，在“桃李芬芳”中实现自己的人生价值。

习海鹰追求诗意语文，构建灵动课堂，不囿于传统经验，教学设计倡导“标新立异”，教学内容追求“开放多元”，课堂教学力行“高效灵动”，用教改视野支撑起学生的灵性，使自己的教学永远充满生机与灵气。

学生王一辰曾给习海鹰留言：“语文课上，您悉心地教导，细致地讲解，让我们沉醉在语文的知识海洋中，我们不仅学到了知识，更学到了不少人生的哲理。”

作为年级主任，在努力打造生动课堂的同时，习海鹰不断推进课程改革与探索，加强教育科研，以科研促教学。近年来，习海鹰积极申报并完成教育教学课题5项。2002年至2006年期间，由他主持并参与的国家级课题中央教科所“中小学生作文个性化发展研究”的子课题“中学生对自然、社会、人生的独特感受和真切体验与作文个性化生成发展研究”，提出并解决了一些作文教学中的现实问题，并顺利结题，受到中央教科所专家和学校领导、师生的一致好评。

每一朵鲜花都有盛开的理由。教育不仅在于传授知识，更在于唤醒、激励和鼓励，让孩子能得到最大限度的发展，成为最好的自己。习海鹰通过个别谈心、分批分层座谈的方式，做好学生思想、心理辅导工作，维护学生个性，给予学生鼓励，促使学生健康、全面发展。近年来，习海鹰参与教育部“新形势下生命教育的理论与实践探索”课题研究并顺利结题。

由于教育教学成绩显著，习海鹰先后获得“全省青年岗位能手”、吉安市首批高中语文骨干教师、全市“优秀共产党员”“先进工作者” “十佳师德师风标兵”等荣誉。

“努力做孩子人生路上的引导者，做到无愧于家长，无愧于孩子，无愧于自己。”教书育人，就是习海鹰始终不变的初心。

文/井冈山报全媒体记者罗仁瑾