吉安新闻网讯  童淳强、陈凤报道：近年来，新干紧紧围绕“立足自我，全面成长，学会生存，适应社会”的办学宗旨，实现“培养生活自理、适应社会、自食其力的劳动者”的办学目标，针对残疾少年儿童的成长特点，以素质教育为抓手，推进个别化教育，突出生活技能和体艺教育，夯实校本教研，促进教师专业成长，实现学生、教师、学校共同发展。

该县着眼于特殊少年儿童的终生发展，以提高生存能力为宗旨，以劳动技术、工艺美术教学为抓手，开设劳技和手工课，加强烹饪、串珠、泥塑、刮画等校本课程的教学，让孩子们掌握一技之长；推动阳光体育和艺术活动的开展，让孩子们在活动中体会到快乐，收获自信。2018年下半年，在全省残疾人艺术活动中，新干县特殊教育学校的舞蹈节目《竹林奇遇记》获省优秀奖。

为使学生毕业后能尽快融入主流社会，该县积极创造条件，搭建学生与社会交流融合的平台，经学校联系，先后有县城投公司580团队、县建设局、县移运公司、阳光义工协会、美丽100美容店、新干女商会、县会计协会、县自来水公司清泉志愿服务队等团体到校与师生联谊或献爱心捐赠；对不能坚持到校就读的重度残疾学生，定期安排全校教师送教上门，指导家长对孩子进行家庭教育和康复训练，力所能及地提供物资帮助。

该县鼓励教师参加种业务培训，回校后对全校教师进行再培训。今年上半年先后组织教师到永新、泰和、永丰、吉水等特校考察学习。在抓好教学常规管理的基础上，落实每人每学期一堂公开课制度，年轻教师新教师上好汇报课，扎扎实实开展听课、说课、评课活动，在教师中开展“三笔字”竞赛活动。持续推进个别化教学模式，从2016年开始尝试，经过近3年的探索，借鉴外地经验，已经取得初步成效，计划更科学合理，课堂教学实施分层教学，期终评估验收能与教师考核兑现，增强了教学的针对性和有效性。

该县抓好民生工程，参与精准扶贫，对19位建档立卡贫困户子女进行了重点帮扶，每学期安排教师上门走访，去年下半年争取澳大利亚魏基成慈善列车捐赠冬衣148件，爱心人士曾勇捐赠棉衣124件，总价值约3万元。同时，该县投入3.15万元为每位在校学生订做夏装、秋装各两套。