中国吉安网讯 一年级新生入学快一年了，其间需要教师不断地引导与规范，从规范读书、写字，到规范纪律、课堂。但这些规范是否演绎成了行为，是否培养成了习惯，需要学校不断地督导与评估。近日，峡江县实验小学对一年级新生的养成教育进行督导评估，促进“规范”养成“习惯”。

督导评估组由学校行政、专业教师、家长代表组成，分别从学生生活、学习、礼仪等30个小项对全校一年级10个教学班的养成教育进行量化打分，评出一、二、三等奖。

据了解，峡江县实验小学每年都要对一年级新生的行为习惯的养成教育进行督导评估，尽快促进“规范”演绎成“习惯”，让新生及早养成爱学校、爱学习、讲礼仪的好习惯。

(峡江县实验小学  曾桂英)