6月23日17时，虽已过了放学时间，但在吉水县特殊教育学校的体育场上，还有不少孩子在老师的陪伴下欢快地运动或游戏；在教学楼多功能活动室里，也有几个孩子在老师的教导下，认真做手工或练习书法。

据了解，吉水县特殊教育学校主要招收盲、聋、培智等类残疾学生。目前，在校学生130名，6岁至18岁不等，学习基础文化知识、音体美、劳动技能等。学校正常放学时间为每天11时50分、15时50分。这个时间很多家长还没有下班，不方便接孩子。

今年4月，结合党史学习教育“我为群众办实事”实践活动要求，学校在过去提供免费延时服务的基础上，精心制定了手工、书法、跳绳、舞蹈、打球等延时兴趣活动课程，方便家长的同时，更圆了孩子们的“微心愿”。“爸爸妈妈工作忙，回到家我也没有伴，现在每天放了学还能在学校，和老师同学一起玩，很开心！”学生张馨怡高兴地说。

在学生宿舍楼里，一间间宿舍陈设虽显简单，但空调等设施齐全，供学生免费住宿。学校现有49名住宿生，他们基本家在乡镇，每周五下午放学回家。有不少住宿孩子表示，自己很适应在校生活；一些家长也反映，每周往返县城和乡镇接送多有不便。为此，学校结合实际情况，专门针对住宿生的接送问题，由每周接一趟调整为每月接一趟，孩子也可自愿每周回家。

8岁的杨兴福自幼丧父、母亲失踪，一直由乡下亲戚照看抚养。“老师和同学就像我的家人，我喜欢在学校的生活。”见到笔者，他主动上前打招呼，并分享了自己在校的感觉，周接改为月接，让他对学校更有了家的归属感。

为了丰富孩子周末的在校生活，学校合理安排了周末兴趣活动，并制定了双休日和节假日值班表，由16名正式老师及14名生活老师轮流陪伴孩子们。学校还将几间空余房间改造为教师宿舍，为6名外地教师提供住宿，方便她们就近照看学生。“虽然自己累一点，但看到孩子们的笑脸，一切都值得。”教师周茜如是说。

文/王薇薇、周春蕾