■本报记者潘虹莉 文/图

“干一行爱一行，爱一行专一行”是何种体验？近日，记者走进井冈山中学唐昱喜老师的日常教学，感受一名人民教师的初心。

深耕教研荣誉多

1987年，唐昱喜从永新师范毕业，顺利成为一名人民教师。他勤奋好学，致力研究课堂教学，课堂气氛活跃，教学成绩优异，深受学生和家长的好评。同时，连续担任班主任工作26年来，成为一届又一届莘莘学子的“第二位家长”。

他致力于数学教育的钻研，结合一线教与学的实际，摸索教育教学的经验，本着“与时俱进，占领高地”的理念，不但摸索出一套教育后进生的方法，而且总结出培养优等生的经验。学以致用，积极辅导数学尖子参加全国数学联赛。仅在2007年数学全国联赛中，就有4人次获得全国奖（学生曾磊获得全国二等奖，另外三人获得全国三等奖）；2人次获省一等奖；吉安地区奖16人次。

他还积极参加课题研究，渐渐形成严谨踏实、活泼有序的教学风格，引领学校教科研工作，指导青年老师教学，年轻老师外出参加比赛，成绩斐然，多次受到表彰。他参加编写江西省出版社出版的《一课一练导学案》，反响良好；参与的省级课题《多元化背景下课堂教学提升教学质量的有效途径的研究》《发展性课堂教学手段的研究》均成功结题。

自2000年至今，唐昱喜老师获得的荣誉数不胜数。“全国优秀教师”、吉安市第五批初中数学学科带头人、井冈山市十佳优秀教师等诸多荣誉。辅导的学生也多次荣获全国初中数学竞赛奖项。

唐昱喜参加红色主题教育

初心不改育英才

在这些成绩的背后，是唐昱喜老师数十年不变坚守初心。

1987年，他被分配在一个偏远的乡下，成为一名乡村小学教师。当时条件相当艰苦。他坚持骑十几公里的自行车去上班，一周才能回家一次。但他从来不叫苦、不叫累。他每天呆在学校里，和学生们愉快地相处，在学习中、玩耍中对学生进行正确的思想教育。他教育孩子要有孝心，要爱祖国、爱家乡。

有一孩子叫蒋清平，因为一些原因，勉强读完小学就要去打工了。但是每当他回老家，他必定去找当年开导过他的唐老师。有人问起，他说：“最不能忘记的是唐老师对我的教导，所以一有时间就想去看望唐老师。”

他对唐老师说：“我一旦有足够的钱，我会记得你说的话，一定回来投资，建设家乡。”唐老师开玩笑地说：“如果回来投资，亏了本，你不责怪我吗？”蒋清平说：“亏了本，就当自己还是像以前一样没钱，重新去打工。”望着自己的学生有着对家乡的深深情意，他笑了。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。他全身心投入教学之中。他把孩子视为自己的朋友，跟孩子聊天，孩子也把他当知心人。的确，爱孩子，为孩子着想，他自然而然地成为孩子无话不谈的知音。

1996年中考，他班上有一个叫罗学军的孩子，中考成绩不错，报考了中等师范学校。暑假里正是上交审查材料，等待录取的时间。但是，这个原籍乡下的孩子没有及时到自己老家就读小学打上证明。他还天真地认为少一份材料没关系，反正自己分数高，一定会被录取的。

唐昱喜在上交档案时，才得知这一情况,招生第二天就结束了。急得他骑上自己新买的摩托车，冒着大雨，匆匆赶往十几公里远的乡下，给罗学军打小学就读证明材料。结果，在上一座小石桥的时候，不小心从桥上摔了下来，新摩托车磕坏了,手脚也擦破了皮。

等他好不容易赶到了这个乡村小学，小学校长又把公章带去村镇办公室了。唐昱强忍着疼痛又赶往村镇。由于小路满是泥泞,又下着大雨，摩托车半个车轮陷进泥坑。没办法，他只好拖着摩托走。一路上跌跌撞撞，弄得一身都是泥巴，终于盖上了红印章。他又这样艰难地赶回城区，匆忙地把证明材料送到教委招生办。

后来，这位同学顺利被中等师范学校录取了，家长、孩子皆大欢喜。但这件事情，他一直没有告诉罗学军。因为他知道，有时爱不需要说出来。

教学相长铭心间

“学然后知不足,教然后知困。”的确，他时刻把“教学相长”记在心中。他自己订了杂志，购买了不少书籍，每天挤出1小时看书。他明白，只有肚子里的货充实了，才能讲出点名堂来。

教书的时候，他不但把知识教给学生，而且把自己的体会传授给学生、把方法教给学生，他觉得学生形成了自己的方法才是教育者的最大成功。所以，经常可以看到他和学生在一起讨论问题，有时还争执得面红耳赤。他的数学课堂气氛十分活跃，他总是能想办法调动学生们的积极性。他说：“只要心中有学生，真心爱学生，教学的方法也会随着学生的不同而变化。”

榜样的力量是无穷的。他十分注重学生品质的塑造，以自身品德和人格来育人，用榜样来引导孩子。他经常开动脑筋想法子消除与孩子的代沟，走进了学生的内心，在孩子迷茫时，及时指引孩子们走出思想的困惑，成为学生的指路明灯。他教的许多学生毕业离校后，对他总是念念不忘，经常跟他微信和电话交流。他说：“这也许正是我们这些做老师最大的骄傲。”

“振兴家乡的教育是我的初愿，扎根井冈育桃李是我的执念，做一名平凡而快乐的家乡教师是我终身的理想。”唐昱喜说这话时，满是自豪与坚定。

而他，确实如他所言，一如既往，脚踏实地地在井冈红土地上耕耘。怀着对党的教育事业的忠诚热爱，用爱心和责任为老区的教育画卷添彩，用勤奋和智慧描绘了出杏坛亮丽的风景线，用执着与无悔奏响新时期的教育乐章。