□肖平、杨乐勇、李书哲

“安得桃李遍天下，一路芬芳自成蹊！”多年以前，肖建生在自己的博文中写下这极富诗意的句子，立志做一名守望乡村的“教书匠”。

1997年，肖建生因课堂教学优异，被吸收为预备党员。同年，一场意外车祸导致左腿高位截肢，他克服常人难以想象的伤痛，以病残之躯坚守三尺讲台，倾心帮助学生。先后获得教育部“全国模范教师”、“全国中小学优秀德育课教师”，“全国最美家庭”等各级荣誉59项。今年3月18日，作为我省唯一中学教师代表，受邀参加在京召开的全国学校思想政治理论课教师座谈会，得到习近平总书记亲切接见。

从教28年以来，他始终践行着这份党员教师的初心，守着这份辛劳,这份清贫,无怨无悔，以“独立”的姿态，书写着生命的丰盈与精彩！

截肢不截党员意志

1991年，大学毕业的肖建生拒绝家里安排，自愿到条件艰苦的遂川县巾石中学任教。

学校缺教师宿舍，他在村民家一住几年；房间白天是教室，晚上课桌一拼变学生寝室。这丝毫没有影响肖建生积极进取、谦虚好学。

1997年，正当肖建生风华正茂、奉献韶华时，一场突如其来的车祸导致左腿高位截肢。在病床上醒来的他看着空空如也的裤管，瞬间坠入了深渊。

悲愤！迷茫！挣扎！

难以想象的痛苦还在伤愈出院后。残肢太短，不得已安上假肢，但走路十分吃力，稍不留心就会摔跤，常摔得头破血流、满身尘土，残肢与假肢结合处也被磨得血肉模糊；最糟糕的还是截肢综合症——抽筋，一发作起来痛得昏天黑地，彻夜难眠……

“我是一名党员，身体残缺了，但意志绝不能衰退！”肖建生婉拒了学校安排任图书专职管理员的“照顾”。思索良久后，他下定决心，要用拐杖支撑身躯，用信仰支撑人生，做一个对社会有贡献的人。多年来，肖建生从没旷过一节课，迟过一次到，请过一天假。

思政课“有知”更“有味”

思政课是塑造学生灵魂的主渠道、主阵地！思政课好不好，关键在教师！

肖建生在思政课上是如何“圈粉”的？

“假如你是推荐人，评选美德少年的标准是什么？去年学校评选的3名美德少年，请对比并找到自己的差距。”

“四川木里消防队员英勇牺牲，广大网民纷纷祭奠和致敬，多地消防官兵收到祝福和礼物。你从中看到了什么？”

“爱岗敬业，舍己为人。”“我们要学会感恩！”课堂上结合的热点事件，总能让同学们有所触动，纷纷畅所欲言。

肖老师的思政课，讲的都是大伙儿身边熟悉的人和事、有影响力的热点事件。先后在巾石中学、雩田三中、思源实验学校任教的他，总能运用感召力强的真实案例，让学生们思考、分析，引导学生树立正确的人生观、价值观。此外，国家政治制度、传统文化、党的伟大领导和新成就、当地“红古绿”三色文化等，也是他的教育素材。正是这份政治素养、家国情怀，和对国家的方针政策的反复研习,才能做到教学相长。

作为思政课教师，肖建生累积了宝贵的“放盐”经验：“理论是盐，很重要，但是我们不能给学生直接吃盐，要把盐溶解，才能熬好思政课这碗‘心灵鸡汤’。”

以爱感召莘莘学子

每年，不少学生返乡后，第一件事不是回家，而是来学校看望肖建生；春节期间，都争着请肖老师去做客，家长也都把肖老师当作亲人。这一切源于肖建生把学生们当作自己的孩子，把爱奉献给了他们。

每次期中期末考试，学生们总会在试卷上找到肖老师的“专属留言”。他说，要和课业繁忙的学生沟通，也要留给他们课余时间。

2005年，学生康爱华因家庭贫困而准备辍学，肖建生默默资助一切费用，帮其顺利完成学业。

2010年，临近毕业的学生刘某沉迷上网，成绩下滑，肖建生苦口婆心劝导和督促，家长十分感激。

2011年，学生刘勇购物时与老板发生冲突，肖老师得知立即拄着拐杖急忙赶来……

微公益成立之初，只有10余名会员，肖建生便是其中一员。此后，总有学生陆陆续续告诉他：我也加入了，或是我也做公益了……

作为一名党员，一名教师，肖建生知行合一地践行着自己的信仰，也在思政课上传递着信仰。这是他对生命价值的追求，是在奉献中擦亮党旗底色的坚守。