为推进幸福教育工程，努力创建幸福校园，美化、净化校园环境，提升办学品位，营造积极向上的幸福校园文化氛围，提升班级文化的教育功能，打造幸福教室。洲湖镇中心小学在11月中旬开展了幸福教室和暨班级文化建设的评比活动。

新学期刚开始，洲湖镇中心小学就下发了打造幸福教室和班级文化建设实施方案。近段时间，班主任和全体学生对教室进行了精心设计、精心布置。把美的教育和幸福教育理念渗透在班级文化的各个方面，体现了班级特色，做到了让“四壁说话”，让每一堵墙成为“无声的导师”。有的班制定了富有特色的班风、班训、班主任寄语等，有的班根据实际设置了一些有特色的栏目，比如“图书角”、“励志墙”、“文化走廊”等。有的班搭建了展示自我的平台，让学生之间相互学习，在墙面上设置了“小小书法家”、“小小画家”、“每周一星”、“优秀作文、试卷展”、“学习园地”等板块。

各班的幸福教室建设和班级文化建设在遵循教育规律的前提下，体现了学生素质和班级特色，努力营造了健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养了班级的凝聚力和学生的集体荣誉感。

（洲湖镇中心小学   李建生、王雄、方秀）