高效课堂教学方式中提出了学生学习方式的变革,改变课程实施过程中过于强调理解学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生自主、探究、合作的学习方式。小组合作学习正是基于这一理念的一种新型的学习方式,它能改变传统课堂教学中那种单一,僵化的弊端,真正让学习成为学生生活中的一部分,促进学生主动全面地发展。自庐陵学校开办以来,学校结合实际状况,一直开展小组合作学习方面的探究和课堂尝试。还进行了小组展练评比,其中三(2)班,四(2)班,五(3)班都获得了一致好评。
合作的意识与潜力是现代社会所务必具备的基本素质。合作学习让学生在小组讨论时和完成分配的任务过程中,相互鼓励。透过交往建立起和谐、民主的关系。在交流中使知识得到共享,在争辩中使错误得到修正,在探索的过程中逐渐构成思想和方法,长期坚持合作学习能够使学生的合作意识、合作精神内化为一种个体心理特征—合作品质。(方洁)
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