著名教育家陶行知先生说过：“有序之环境促成有序之习惯，有序之习性促成理想之学习。”规范学习物品摆放，使之井井有条，可以营造一个有序的学习环境，更重要的是对培养良好的行为习惯有着举足轻重的作用。

近期，庐陵学校开展了养成好习惯从规范学习用品摆放做起的评比活动。在活动中，同学们的学习用品摆放能做到整齐、有序，即使在课间操以及需要去专用教室上课的时间段，学习的物品摆放依然能做到整齐划一，井然有序。一（1）班 、一（5）班、二（3）班、二（4）班、三（2）班、三（5）班、四（2）班、五（3）班还荣获“规范学习用品摆放”示范班。（李冠男）