俗话说，

从小偷针，长大偷金；

小洞不补，大洞难堵。

近日，

泰和县四名在校小学生接连两次盗窃自行车被警方发现，

究其原因，

竟只是为了好玩。

11月22日，泰和县某镇接连发生了两起自行车盗窃案。办案民警初步判断，这是同一嫌犯所为。民警立即调动“天网”盘查，当他们看到监控里那四个身影时，内心十分震惊。从视频中可看出，接连犯下两起盗窃案的居然是四名未成年的在校小学生。

民警进行调查

经调查，四名小学生年龄都在10岁至12岁之间，是同一小学的学生，均为留守儿童。民警问其为何偷盗时，他们给出的理由居然是“为了好玩”。

监控画面

目前，四名小学生已被口头训诫，要求家长严加管教。

一、孩子为什么会偷东西

1没有所有权的概念

孩子往往都有一种以自我为中心的心理突特征，身边的东西只要是他所喜欢的，就对别人喊:“这是我的,你别动!”而当他看到别人有他喜欢的东西时，也希望能据为已有。而且，他们往往分不清“所有权”的概念，把自己的东西和别人有的而自己喜欢的东西，都理所当然地视为已有，有时候孩子可能还有这样的想法，就算是别人的东西，“我只是想拿来玩玩”，像自己的玩具一样，不需要告诉别人，结果就成了“偷”。

2希望得到自己没有的东西

有的孩子知道随意拿别人东西不对，但见到别人有自己喜欢的东西，就总希望自己也能有，但父母又不给买，于是就只好来个既满足愿望又不被人发现的“偷窃”行为。

3侥幸心理作怪

有时孩子明知道偷窃别人的东西不对，但还想在人不注意时占点便宜。会认为只是偷偷拿一个，不会被发现。

4显示自己勇敢

一些孩子总是愿意在同龄的孩子中表现出自己的勇敢,于是便尝试这种偷窃的冒险行为，以此来证明白己的胆子很大，很勇敢。只是，他可能不知道自己的这种“勇敢”行为是错误的。

5对同龄人的模仿

可能身边的孩子偷窃，让孩子开始模仿，所以才会产生偷窃行为。这些需要和孩子沟通，或者多多观察孩子和孩子的朋友们，因为年幼的孩子没有自己的判断力，所以会一味的模仿别人。

二、孩子偷东西怎么办

1帮孩子建立所有权观念

虽说“自我中心期”是成长轨迹，但身为父母，我们不能对孩子的“贪得无厌”视而不见，要开动脑筋尽早帮孩子建立起“所有权”的观念，即让孩子知道尊重别人的所有权。父母可以“以身作则”，在收好自己的物品同时，嘱咐孩子及时归置好自己的物品，告诉孩子家里每个人都有私人物品，这些东西如果没经过本人允许，是不能动的。

2培养孩子的自制力

在日常生活中，父母要注意培养孩子控制冲动的能力。例如，买回孩子想要的东西，父母可以不马上给孩子，而是告诉孩子当他有好的表现时才能得到。如果孩子没有乱碰商场里的东西，家长一定要表扬孩子的自制力。最重要的是，父母要在孩子面前做好表率，成为孩子的好榜样,不要为占到一些小便宜而沾沾自喜，自己有过失时要及时弥补或道歉，这对孩子形成正确的道德认知很重要。

3让孩子学会换位思考

如果孩子拿了别人的东西，我们可以通过手偶游戏、编故事等方式。例如:给孩子讲“拾金不昧”的故事等，让孩子辨别什么是对的什么是不对的。让孩子学会换位思考，要他体会丢了东西会是多么着急，并鼓励他及时归还物品。在日常生活中,如果我们看到孩子与他人分享玩具或是食品，我们要及时予以表扬和鼓励，强化他的分享行为，这样很快就能建立起所有权的观念，并学会尊重他人所有权的行为习惯。

4让孩子承认错误

孩子拿了别人的东西，要让他还回去，并且知道别人的东西不能随便拿，要承认自己的错误，向别人道歉，让孩子在成长过程中学会担当，并且会有效地杜绝孩子以后犯类似的错误。

5和孩子沟通教育

发现孩子将别人的东西带回家了，要问清楚孩子为什么将别人的或者公共的东西带回家，告诉孩子这样做是不对的，孩子需要什么，应该告诉爸爸妈妈，只要是合理的要求，爸爸妈妈都会满足他的。

6适当满足孩子需求

有些父母，平时对孩子要求太苛刻了，孩子想要的东西总是不买给他们，其实很多玩具都具有益智性能，可以锻炼孩子的智力,也是孩子快乐成长必须的，孩子得不到自己想要的就只好拿别人的。

来源：中国江西网记者周茜，综合网络整理