文凭，是一个人接受过某种教育的凭证；水平，是一个人能否顺应某项工作的能力。文凭，看得见，摸得着，拿在手里闪闪发光，是人人喜欢的好东西；水平，看不见，摸不着，但在实际工作中，就能检验出来。有文凭，缺水平，做某项工作，则倍感吃力；无文凭，有水平，做某项工作，也能得心应手。

我国自从开设科举考试制度以来，一代代读书人通过科举考试，取得了进士文凭，就等于取得了做官的凭证，朝廷就会给他分配相应的工作。或朝廷大臣，或封疆大吏，至少也是个知县。也就是说，你只要取得了进士文凭，朝廷就会给你一个平台，你可以尽情地施展你的才华，实现你的人生抱负，给你的人生绽放出一片绚丽的风景。若你是个有文凭，没水平的“范儿”，也能躺在那张进士文凭上，快快活活、舒舒服服一辈子。

假如你没有一张过硬的文凭，只要有实实在在的水平与能力，通过百折不挠的努力，也许能够获得成功，但其间的艰难曲折是常人难以体会得出来的。有水平没文凭的人，做成一件事，比有文凭的人要艰难得十倍百倍。晚清名臣左宗棠，就是一个有水平没文凭的奇才。他博览群书，诸子百家、天文地理、政治军事、财政经济，无所不通，就是没有拿到一张进士文凭。他从做两江总督陶澍的幕僚开始，脚踏实地，一步一个脚印，扎扎实实地施展自己的才华，一步步走向人生的巅峰。组建湘军，镇压太平天国和稔军，成为一代名将；兴办洋务，设厂造船，成为一代晚清名臣；晚年抬棺进疆，击溃分裂势力，使新疆重新纳入祖国的版图，成为千古留名的民族英雄。

说起我国的教育，民国是一个绕不开的话题。那时的教育，真正做到了开放、包容，兼容并蓄，不拘一格，培养了大批人才，成为我国教育史上的一段佳话。胡适任北京大学校长时，为了起用陈独秀出任北大文学院院长，竟然给没有一张过硬文凭的陈独秀，搞到了一张日本大学的假文凭。使陈独秀顺利地当上了北大文学院院长。当然，陈独秀也不负众望，把北大文学院当成了一块试验田，精耕细作，播种耕耘。传播新思想，新观念，引导学生走自由民主之路，为后来爆发的“五·四”运动播下了民主、自由、革命的种子。沈从文只读过几年私塾，也没有一张文凭。而他凭其丰富的学识，卓绝的创作成果，出任西南联大教授。他不但在文学创作上取得了丰硕的成果，而且在古代艺术研究方面，也取得了重大的突破。他不仅是著名的作家，还是著名的历史学家、考古学家。令多少持有硬当当文凭的博士、教授、学者难望其项背。

对于一个人来说，文凭固然重要，水平更不可忽视。有文凭，没水平，一生只能碌碌无为；有水平，无文凭，一生也会艰难许多。诚然，有文凭，有水平，要做出一番事业，相对比较容易，因为你很容易得到一个施展抱负的平台。相比之下，有水平，没文凭，要想成就一番事业，就困难得多。首先，你得有一位领导慧眼识才，给你一个施展才华的舞台，你才能尽情地施展你的才华，一步步走向成功。如果没有一个舞台，尽管你才华盖世，也只能胎死腹中。千里马是自己跑出来的，也是伯乐相出来的。千里马成就了伯乐；伯乐发现了千里马。

文凭，是一个硬件，你必须尽量拥有；水平，是你的软实力，你必须终其一生苦学炼成。当文凭与水平完美地结合在一起，你就能少走许多弯路，甚至不走弯路，给你的人生书写出一篇精彩的华章。