六月的永新街头，身穿红马甲、头戴小红帽、手中举着小红旗的学生志愿者，有的在路口进行文明交通劝导，有的在向市民宣传道路交通安全法规，也有的举着提示市民安全出行的宣传牌，成为街头一道靓丽的风景线。这是该县未成年人教育坚持以德促行、实践为先的一个缩影。

今年以来，永新县以立德树人为根本任务，健全工作机制，创新德育教育方式，促使未成年人从中华文化中汲取营养，鼓励未成年人投身志愿服务，帮助未成年人“系好人生的第一粒扣子”。

“三位一体”：做有力保障

“爷爷，今天放学后我要在学校和同学们一起看书写作业，晚点再回家”。今年4月以来，永新县城西小学四（6）班的龙文杰同学每天下午放学后，背起书包却不着急回家，而是到另一间教室与同学一起看书、做作业，教室内有一位老师维持秩序、讲解难题。这个教室便是该县志愿者协会联合城西小学开办的“四点半爱心课堂”，目前类似的“爱心课堂”在该县已基本实现全覆盖。

在推进未成年人思想道德建设中，永新县注重上下齐动，以家庭教育为基础，以学校教育为主阵地，以社会教育为重要补充，初步构建了“三位一体”的完整德育教育工作体系。县城10个社区纷纷开设家长学校，开展家庭教育活动50余场次，参与人数近4000人，加强了社会与家庭联系沟通，引导家长更新教育观念；将社会主义核心价值观与校园文化建设相结合，实现学校身边好人榜发布全覆盖，切实抓实各学科的渗透，使课堂成为未成年人思想道德建设的主渠道；依托道德讲堂、“爱心课堂”、留守儿童之家等教育平台，举办青少年道德讲堂，开展中小学生志愿服务、“最美孝心青少年”评选等系列活动，形成了齐抓共管的良好育人环境。

传统文化：育深厚涵养

《弟子规》《三字经》《论语》等道德经典，镌刻在学生经常活动场所的墙壁上；每周一，学生们有序来到校园广场，开展集体诵读，在诵读中领会国学经典内涵……走进永新县里田中心小学，漫步校园，处处可以感受到该校注重通过经典文明涵养育人的良好氛围。

今年以来，永新县通过诵读典籍、学习红色文化、非遗进校园等多种形式，将中华优秀文化贯穿于未成年人思想道德建设的始终。每年在全县中小学校组织开展的“书香永新·经典诵读”、书香校园评选等活动，让未成年人亲近书香，在引导少年儿童“多读书、读好书、善读书”方面产生了积极效果；组织红色故事宣讲团深入中小学校，为未成年人讲述红色故事，传播红色经典，激发同学们立志报国的决心和信心；全面铺开“非遗文化进校园”活动，通过开展了解一项永新非遗、观看一场非遗表演、开设一节非遗课程、组织一次非遗知识讲座这“四个一”活动，让学生们逐步从“知非遗”到“懂非遗”“爱非遗”。永新县实验小学利用永新小鼓这一国家级非遗形式，创作出颇具地方特色的节目《红飘带》，被选送到今年市“唱响中国梦”优秀少儿文艺节目汇演，社会反响良好。

志愿服务：塑有德少年

道德品质融于心，践于行。永新县在加强未成年人思想道德教育方面坚持以“德”促行，鼓励和引导广大未成年人投身各类志愿服务。

该县文明办、志愿者协会携手各中小学校开展“小小志愿者”系列活动，通过在全县选拔培训若干学生志愿者，在周末节假日期间，有计划地组织他们开展社区垃圾清扫、文明交通劝导、关爱孤寡老人等志愿服务活动，培育志愿服务意识；结合弘扬井冈山精神，选拔“聘用”了一批小小红色宣讲员，每周义务宣讲红色故事，传承红色基因。该县还注重拓展“小小志愿者”的服务领域，引导他们向当前农村移风易俗等重点工作延伸，小手牵大手，推进社会文明。在力所能力的范围内，这些小志愿者们活跃于社会的各个角落。他们用自己的实际行动展现有“德”少年的风采，也把奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神带到千家万户。