身残志坚美少年———记万安县龙溪村杨惠菁
杨惠菁,2000年出生于万安县龙溪村,先天性小儿麻痹并伴有癫痫疾病,需要长期服药。因父亲身体欠佳,她自小在爷爷奶奶的庇护下长大。“我和别人不一样。”自懂事......

□本报记者刘丽萍

杨惠菁,2000年出生于万安县龙溪村,先天性小儿麻痹并伴有癫痫疾病,需要长期服药。因父亲身体欠佳,她自小在爷爷奶奶的庇护下长大。“我和别人不一样。”自懂事起,她就从别人异样的眼光里读出了一条自卑的信息,体会到了命运的残忍。

据了解,杨惠菁幼儿时期根本无法正常走路,后来,在父母坚持不懈的努力下,勉强独立行走,但是经常三步一摔跤,弄得身上青一块紫一块,严重时还头破血流。

当命运露出了锋利的獠牙时,是坐以待毙地任其撕咬,还是拼尽全力掰开它?杨惠菁选择的是奋力搏击。针对杨惠菁的情况,校方专门为她制订了一套康复计划。每天在康复课后,她一个人默默地练习,摔了多少次,已无法计算。

“刚开始练习效果不是很明显,我挺灰心的,时常发脾气,但一想父母和老师,就咬咬牙坚持。”杨惠菁说,只要有一点希望,就不放弃。

摔倒,爬起来,再摔倒。流血,擦干了,再流血……命运有时会败给坚持的人。杨惠菁坚持了7年的康复训练后,不但能正常行走,还能参加体育项目了。“双脚稳稳地站在大地上的感觉,真好!”在家,杨惠菁非常勤快,帮助忙碌的父母照顾弟弟,帮年迈的奶奶做简单的家务。

作为一个残疾孩子,杨惠菁明白,唯有比别人付出更多的努力,才能拥有梦寐以求的将来。在校期间,她刻苦学习,善思好问,学习成绩在班级中名列前茅。正所谓,知之为知之不知为不知,杨惠菁养成了不懂就问的好习惯,同时,她还热心地帮助学习上有困难的同学。“我的愿望是当一名老师,这样就能帮助更多像我一样的孩子。”杨惠菁笑着说。

在学校各类活动中,杨惠菁活跃的身影总是闪现在同学的视野中。最让人想不到的是,杨惠菁居然学会了十字绣。刚开始,因为小儿麻痹症的原因,她的手拿针都拿不了,老师没有选她进入十字绣兴趣小组。但她坚持要参加训练。功夫不负有心人,经过一番努力,她不仅学会了十字绣,还完成了几幅作品,引来一片称赞。

杨惠菁在班上一直担任班级的副班长。刚踏入中学,在竞选中又当上了班长。在班级管理中,她讲求方法,团结同学,不仅积极完成老师交给的工作,而且能出谋献策,主动帮助老师管理班级、完成学校少先队赋予的各项工作,是老师的得力助手,深得老师信任,同学喜爱。提起杨惠菁,认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说,她是一个全面发展、自立自强的孩子;爸爸说,她是一个意志坚强、不言放弃的孩子;邻居说,她是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子;同学说,她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;她自己却说,我只是个普通的孩子。

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