10月10至14日，青原区文化馆的工作人员化身“非遗”宣传员，先后深入青原区天玉小学、富滩小学、值夏小学等近10所学校。通过播放非遗宣传片、非遗图片展等方式，让孩子们对传统文化多了一种别样的体验，由此在孩子们心里播下“非遗”保护的种子。

——（10月17日《吉安晚报》A4版）

2005年11月，由韩国申报的“江陵端午祭”被联合国教科文组织正式确定为“人类口头和非物质遗产代表作”。据介绍，韩国在申报“端午祭”的文本中，第一句话是“端午节原本是中国的节日，传到韩国已经有1500多年了”。此事曾在全国范围内引起广泛讨论，同时也带给了我们更多关于传统文化的思考，它教会我们对于自家文化的产权保护“一定要到位”，提醒血承一脉的同胞们要珍视我们的传统文化，主动去传承和保护它。作为传统文化中的一个重要组成部分，“非遗”文化承载着人类的生命记忆，是一个民族的“根”文化。而如何保护我们的文化之“根”，更是一个全社会都应该关注的话题。

文化工作者将“非遗”搬进校园，让孩子们零距离领略“非遗”的独特魅力，学习传承民族传统文化，这种做法有利于孩子们在了解中学习、在学习中传承、在传承中热爱，从而播下“非遗”文化传播的种子，日益“丰满”老祖宗留下来的东西。要想让更多的孩子接触“非遗”，甚而在全社会形成重视“非遗”的良好氛围，窃认为，应该将“非遗”进校园活动长期坚持下去，除了要长期开展，还要深入开展。文化等相关部门可以联合各学校，共同编纂有关“非遗”知识的读本，让学生从读本中了解“非遗”发展现状。如果有条件，甚至可以将一些好的“非遗”项目归入到学科建设当中，将我们的传统文化发扬光大。

文化传承，过程久、环节复杂，不可能一朝一夕就能完成，这更需要我们全社会一起来关注。唯有大家共同努力，才能让“非遗”不仅仅只是一份存在于“纸上的荣耀”。（贺晓梅）