为树立留守儿童的自强自立精神。峡江县水边镇何君小学开展形式多样的活动，关心帮助留守儿童架设起爱的桥梁。

一是摸底造册，建立留守儿童特别档案，随时关注留守儿童的动态。

二是任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。

三是在班级开展“手拉手、结对子”活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖，组成帮扶小组。

四是优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童分类分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间，内容和阶段性成果。

五是实施教师结对帮扶留守儿童制度。在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，引导他们健康成长。

这项活动以“牵手互助、快乐成长 ”为主题，让留守儿童在学校感受到师生无微不至的关爱，为他们的健康成长撑起一片爱的晴空。

(水边镇何君小学 袁少勇)