肖晓珍

泰和县文田初中的肖晓珍老师担任班主任工作有十多年了。在她看来，班主任的工作既平凡又琐碎，不是什么惊人的壮举，也谈不上深刻美丽，但是与有思想有活力的学生打交道，只要用心，就可能会让一个很平凡的学生焕发光彩；只要有爱，就可以让老师和学生在共同成长中享受生命的愉悦。近日，记者采访了肖晓珍。

良好的教学能力是班主任的“隐形翅膀”

被评为“市最美班主任”的肖晓珍认为，中小学校的班主任因为要承担学科教学，所以在学科教学上应游刃有余，才能有更多的精力去管理班级；同时，学生也会因为喜欢你的课，更愿意配合班主任做好班级工作。因此，对待教学工作，肖晓珍不敢有丝毫懈怠。上课前，她总是认真备好每一节课；课堂上，她想方设法调动学生的积极性；课后，她精选练习，认真批改学生的作业和试卷，并有针对性地做好学生的作业辅导。所以每一次考试，肖晓珍的教学成绩都是同年级第一名，而优秀的教学成绩给她的班级管理带来了很多便利。

班主任的工作也需要肯定和光环的笼罩。当肖晓珍在全校师生大会上获得表彰时，她的学生都对其报以热烈的掌声。这让肖晓珍深深地意识到，可以不在意那些虚无的光环，但在某种程度上能映射出老师不懈努力、不断追求的工作态度，会对学生产生潜移默化的影响，有着言传身教的作用。在孩子们眼中，那些荣誉光环其实并没有名与利的世俗含义，只有催人奋进的精神力量。

爱与包容是最好的教育

肖晓珍所在的学校是农村初中，大多是留守孩子，住校生多，所以在生活上，她总是尽可能地给予学生关心和爱护。当学生生病时，肖晓珍经常帮他们垫付医药费，为他们送饭和水果；当他们打点滴时，在家长没能赶来的情况下，肖晓珍都会在医务室陪护；看到顽皮的学生撕破了衣裤，她还会帮他们缝补。因此，很多学生亲切地称呼肖晓珍为“妈妈老师”。

据肖晓珍介绍，2012年有一位全校出名的“问题学生”分到她班上，该学生不爱学习、好出风头、常常打架。但肖晓珍随后了解到该生的优点：集体荣誉感强、体育好，有较强的组织管理能力，所以一开学，就直接点名该生担任体育委员。当时，该生既意外又欣喜，没想到班主任这么信任他。担任体育委员后，该生表现也确实没让大家失望。他带领班上同学在秋季运动会上获得了广播体操第一名、团体总分第一名的好成绩。得知该生父亲得了肺癌后，肖晓珍又带头组织班上同学捐款，并带领班干部到医院看望。这两件事情对该生的触动很大，从此，他有了很大的改变，不再惹是生非，学习态度也有了很大转变，成了班主任管理班级的得力助手。

肖晓珍说：“每个孩子都不那么完美，有缺点也有优点。如果我们有足够的耐心引导和包容他，用满腔的爱心去温暖他，他就一定能扬长避短，朝好的方向发展。”

班主任工作有幸福和感动相伴

肖晓珍说她永远也不会忘记那一幕：“2014届学生在元旦晚会上，班上几个让我操了不少心的学生，在晚会快结束时，突然把我拉到教室中央，一起跪在我周围说：‘老师，谢谢你！我们爱你！’然后起来，一起把我紧紧拥抱，随后全班同学围着我齐唱《感恩的心》。当时，感动得我热泪盈眶，顿时，让我觉得为学生付出再多都值得”。

肖晓珍说：“其实，每一个孩子都是闪亮的星星，只有小心翼翼地碰触他们敏感的心灵，充分地包容、理解和接受他们，才会赢得孩子发自内心的认可和喜欢。”

要想在学生管理、教育方面作出更大的贡献，让学生飞得更高更远，肖晓珍还有很长的路要走。肖晓珍相信：只要俯下身子，瞅准前方的路，一心为了学生，倾情注爱，用爱心与智慧耕耘；不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。虽然，班主任所做的，只是点滴琐碎的小事，但肖晓珍坚信，平凡也能演绎精彩。

■记者李超林  文/图