今年3月初，河北沧州市第一中学（下称沧州一中）12名高中生因在校携带或使用手机陆续被劝退，随后引起热议。22日，沧州市教育局相关负责人回复记者称，教育局已介入调查。27日，沧州一中微信公号就此事件发布声明称，维持对12名违纪学生的处理决定。

——（3月29日《吉安晚报》B5版）

从处罚来看，12名学生被劝退，意在起到一种绝对的警示作用，而这一切依据的是所谓“校规”，但是，校规之上还有法律法规。在学生身上，动辄动用“重罚”显然是不对的。这诚如教育学者和律师指出的：沧州一中的做法，在法律上是站不住脚的，被劝退学生可向行政部门申诉，也可以提起行政诉讼。此外，既然22日当地教育局就已介入调查，那么就应及时回应，不能任由涉事学校自说自话。

不可否认，手机的确对传统的课堂教学产生了不小影响。但作为教育者，不能动辄失去耐心，动辄就拿出劝退这样的撒手锏，这绝不是学校应有的“担当”，更多的是让人感受到了暴力和浮躁。

在此事上，沧州一中称：“惩戒本身也是一种教育。”但笔者还是想奉劝一句：请别轻易将学生当作惩戒的对象。惩戒一个人很容易，而教育一个人就难多了。（寇宇龙）